Mon enfant en bas âge dit des gros mots : que faire ?
Il ou elle n’a que 2, 3 ou 4 ans… et voilà que sortent des mots que tu n’attendais pas. Que ce soit un simple “caca boudin” rigolo ou un mot plus grossier entendu dans la cour, tu es peut-être surprise, déstabilisée… voire un peu gênée. Pas de panique ! Un tout-petit qui dit des gros mots, c’est bien plus fréquent qu’on ne le croit. Ce n’est pas un drame, mais plutôt une étape à décoder.
Voici quelques pistes proposées par mamansansnotice pour mieux comprendre et accompagner ton enfant dans ce moment délicat (et parfois drôle, soyons honnêtes !).
1. Pourquoi un jeune enfant dit-il des gros mots ?
À cet âge, l’enfant expérimente le langage. Il répète ce qu’il entend — que ce soit à la maison, à la crèche, ou dans un dessin animé. Ce qu’on appelle “gros mot” pour nous est simplement un mot nouveau qui provoque une réactionchez les adultes.
Il n’a souvent pas conscience du sens exact du mot, mais comprend très bien qu’il déclenche un effet (rire, énervement, surprise). Et cet effet, il peut en redemander !
2. Faut-il réagir ou ignorer ?
Tout dépend de la situation. Voici deux stratégies à adapter :
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Ignorer volontairement : si ton enfant dit un gros mot pour la première fois et cherche visiblement une réaction, mieux vaut parfois ne rien dire. Pas de regard choqué, pas de ricanement. Juste... rien. Si l’effet escompté n’arrive pas, le mot perd de sa magie.
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Poser un cadre calmement : si le mot est répété, ou s’il est blessant (envers un autre enfant, par exemple), tu peux intervenir avec fermeté et bienveillance :
“Ce mot-là, on ne l’utilise pas ici. Il peut faire de la peine. Si tu es en colère, dis-le autrement.”
3. Quand et comment expliquer les mots ?
Vers 3 ou 4 ans, l’enfant commence à comprendre le pouvoir des mots. C’est donc un bon moment pour aborder le sujet.
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Utilise des mots simples :
“Il y a des mots doux et des mots durs. Ceux-là, ils peuvent blesser. À la maison, on essaie de parler gentiment.”
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Propose une alternative : transforme un gros mot en une expression rigolote, une chanson, un mot inventé… L’enfant garde le plaisir de s’exprimer sans choquer.
4. Et si c’est drôle ? Comment ne pas rire ?
C’est probablement le plus difficile ! Entendre un petit bout de chou dire une énormité avec sérieux, c’est parfois… irrésistible.
Mais ton rire peut être perçu comme une validation :
“Ah ! Maman a ri, donc ce mot est super !”
Alors, si vraiment tu ne peux pas te retenir :
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Retiens ton rire sur le moment.
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Tourne-toi, respire un coup, puis reviens avec ton regard de parent bienveillant.
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Rappelle le cadre gentiment, sans le moraliser.
5. L’essentiel : accompagner sans dramatiser
Un enfant en bas âge teste, apprend, se construit. Dire un gros mot n’est pas le signe qu’il “dérape” ou qu’il “manque d’éducation”. C’est une étape normale de l’apprentissage du langage et du rapport aux autres.
👉 Le rôle du parent ?
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Rester calme
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Observer le contexte
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Guider avec amour et cohérence
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Et surtout, ne pas culpabiliser si un mot lui a échappé un jour devant lui 😅
🌿 Conclusion : Ton enfant dit des gros mots ? C’est peut-être le moment de parler des émotions, de rire un peu, et de poser des mots (jolis, ceux-là) sur ce qu’il ressent. Car derrière un “gros mot”, il y a souvent un petit cœur qui cherche à s’exprimer.